닫기

Advertisements

조희연 “‘품격있는 교육’으로 글로벌 서울교육 완성하겠다”

기사듣기 기사듣기중지

공유하기

닫기

  • 카카오톡

  • 페이스북

  • 트위터 엑스

URL 복사

https://onelink.asiatoday.co.kr/kn/view.php?key=20220615010007787

글자크기

닫기

박지숙 기자

승인 : 2022. 06. 15. 13:30

구글 검색 선호 출처 추가 Google 검색에서 아시아투데이 기사를 더 자주 볼 수 있습니다.

Advertisements

Advertisements

교육감 첫 3선 승리 조희연 서울시교육감
코로나19 학습격차 해소 시급 '코로나 상흔 회복 교육 특별 위원회' 구성
새정부 반도체인력 강조에 "권위주의 학교문화…교육철학적 측면 우려"
기자간담회서 발언하는 조희연 교육감
조희연 서울시 교육감이 15일 오전 서울시교육청 브리핑룸에서 열린 3기 출범 준비 관련 기자간담회에서 발언하고 있다./제공=서울시교육청
“글로벌 서울에 ‘품격있는 교육’을 안착시키라는 명령으로서 서울교육을 완성하겠다.”

6·1전국동시지방선거에서 교육감 첫 3선 고지에 오른 조희연 서울시교육감은 15일 기자간담회를 열고 “혁신교육 8년을 넘어, 더 질 높은 공교육 실현과 미래교육으로의 전환으로 서울시민들께 보답하겠다”고 포부를 밝혔다.

특히 그는 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 확산에 따른 학습 중간층 붕괴에 우려를 표하며 적극적으로 대응하겠다고 밝혔다.

다음 달 1일 새 임기를 시작하는 조 교육감은 제3기 출범 준비위원회인 ‘공존교육 전환위원회’를 구성했다. 출범준비위인 공존교육전환위는 한국교육개발원장을 지낸 반상진 전북대 교수가 위원장을 맡고, 교육전문가와 교원, 공무원, 시민 등 13명이 참여한다.

이와 함께 10개 분과위원회와 1개 특위, 1개 추진단으로 구성된 ‘공존교육 전환자문단’도 구성한다. 각 분과에서는 ▲교육회복 증진 ▲수업 평가 혁신 ▲미래 교육 ▲통합적 교육복지 ▲돌봄·방과후학교 발전 등의 의제를 다룰 계획이다.

조 교육감은 가장 시급한 현안으로 코로나19에 따른 학습격차를 꼽으며 이를 해소하기 위해 ‘코로나 상흔 회복 교육 특별 위원회’를 만들겠다고 밝혔다. 조 교육감은 “시급한 현안은 코로나로 우리 학생들이 어떠한 피해를 겪었는지 살피고 대처하는 일”이라며 “코로나 시기 학습중간층의 붕괴는 앞으로도 우리 교육의 발목을 잡을 것”이라고 말했다.

그는 학력 ‘진단’ 강화와 ‘지원’ 강화를 위해 보완할 점을 고민하는 것은 물론, 신체, 정서, 사회관계 등 코로나로 발생한 모든 문제를 종합적으로 점검하고 대책을 마련하겠다고 밝혔다.

그는 “서울시민들께서 조희연의 8년과 서울 혁신교육의 성과가 더 이어져야 한다고 판단했다고 생각한다”면서도 혁신교육의 부족한 점에 대한 지적을 받아들여 임기 마지막 기회에 통합적 혁신을 이루겠다고 밝혔다.

이를 위해 조 교육감은 조전혁·박선영·조영달 후보 등 경쟁자들과의 소통을 위해 ‘미래 교육 원탁회의’를 열어 경쟁 후보들의 제언을 검토하기로 했다. 조 교육감은 “지난 8년 과정이 개혁적 과정이었다면 이제는 통합적 혁신의 과정으로 가겠다”고 강조했다. 그는 “경쟁 후보님들이 저와 교육청에 요구하실 부분이 있으면 이런 회의를 할 용의가 있다고 조심스럽게 말씀드린다”며 “박선영 후보가 공약으로 제시했던 돌봄공사 같은 것은 검토해볼 수 있을 것 같다”고 말했다.

또한 차기 시·도교육감협의회 회장에도 선출된 조 교육감은 이번 선거에서 진보·보수 교육감이 비슷하게 포진된 점을 언급하며 “큰 틀에서 생각의 차이는 그 자체로 존중하고 공통분모를 선별해서 함께 대한민국 교육의 퇴행을 막고, 초·중등교육 홀대를 극복하겠다”고 말했다. 그는 교육감들과의 공통분모에 대해 “정시확대에 대해서는 17개 시·도교육감 모두 반대한다”며 “초·중등 재정 문제도 비슷한 입장이어서 교육감들이 공동의 과제에 힘을 합쳐 대한민국 교육이 한 단계 도약하도록 시·도교육감협의회의 심부름꾼 역할을 잘 해내겠다”고 말했다.

한편, 조 교육감은 윤석열 대통령이 교육부에 첨단인재 육성을 수차례 강조한 것에 대해 ‘교육 퇴행’을 우려하는 목소리가 있다며 “권위주의 시대의 학교 문화로 돌아가는 것은 선진국이 된 대한민국 교육의 품격에 맞지 않는다”고 지적했다. 그는 “직업인으로서의 역량이 충분히 개발돼야 하고, 구체적인 정책들은 당연히 좋은 정책”이라면서도 “교육을 국가 발전이나 근대화의 도구로 삼던 시대와는 달라졌기 때문에 교육철학적 의미에서 우려된다”고 말했다.

또 지방재정교육교부금 제도 개편과 관련해서는 교육감협의회 차원에서 반대의 입장을 표했다. 그는 “초·중등 교부금을 대학으로 이전하는 것에 대해서는 교육감(당선인)들이 부정적인 것 같다”며 “고등교육교부법을 만들든지 해서 해결해야 할 문제”라고 말했다.
박지숙 기자

ⓒ 아시아투데이, 무단전재 및 재배포 금지

기사제보 후원하기